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孩子上学需要注意什么
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   公办择校

  买学区内的房≠“学区房”

  受招生计划、生源等因素影响,一些公办学校招生范围或区域每年都会或多或少进行调整,这也意味着家长花大价钱买到手的名校学区房,可能会降成普通学区房。还有一些小区虽然与名校仅一墙之隔,但并不代表就是对口名校的学区房。

  市场上更有一些楼盘,对外夸下海口自家楼盘对口名校,绝对是镀金“学区房”,很多家长为了让孩子上名校,挤破脑袋地争抢这些“山寨版”,结果落得孩子无法顺利入学的尴尬局面。小乐子觉得,还是有必要提醒一下大家:学区划分一般不包括在建小区,请谨慎对待。我们在购买学区房时,一定要多方了解后再出手。

  人户分离≠择校捷径

  选择人户分离不等于一定可以挤进热门小学哦~ 家长一旦为孩子办理完入学信息登记后,是不能更改的。如果热门小学报名入学的人数大于招生计划,占优势的还是“人户一致”的适龄儿童,然后再统筹安排“人户分离”的适龄儿童。所以家长是抱着择校的想法,选择了居住地入学,一旦孩子未被录取,是不能回户籍所在地入学,必须接受居住地统筹安排。

  还有一点就是,在小升初阶段,每个区的对口分配要求也是不同的。比如浦东新区是根据户籍对口入学,虹口区则是学籍对口入学。所以家长在选择人户分离是一定要先了解清楚,谨慎选择!

  地段划分≠居委会划分

  公办的对口是相对于民办择校而言,是区内招生的公办学校(公办学校也有全市招生的)进行划片招生的一种形式。地段划分与居委会划分是对口区域划分的两种方式,不可混为一谈。

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  按地段划分:

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  按照所属地段(比如小区)来划分。比如居住在七宝村(除陈家塘3队),则可以上该地段对口的明强小学。按照地段划分的有:闵行、闸北区、杨浦区、长宁区、浦东新区、宝山区、嘉定区等。

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  按对口居委划分:

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  根据所属的居委会,来划分对口的学校,比如属于徐汇高安居委会,则可上高安居委会对口的高一小学。按照居委划分有:黄浦区、徐汇区、虹口区、静安区等。

  公办学校的招生范围一般由教育局提前调查确认,然后再确认招生人数和对口区域,各位记得留意每年的公布时间。

  审证报名≠确定就读

  虽然区域内即将入学的适龄儿童有确定的对口学校,但由于一些热门学校报名人数过度饱和,最终并不能全部接收。不少业内人士认为,审证报名并不等于确定可就读,最终结果还是要以学校的入学通知书为准。

  例如在审证中,部分适龄儿童及监护人的户口迁入年限未满两年,或者说户主与适龄儿童之间非直系亲属等等这些因素,都可能导致孩子在学校报名人数超过预定的招生计划时,根据人户一致等相关排序,统筹安排进入其他学校。

  是不是觉得自己那么多年学都白上了,明明政策的每个字都认识,却一句都搞不懂...... 唉,说完公办,咱们再来看看民办择校的坑都有啥!

  民办择校

  机构推优≠稳上名校

  现在有很多机构都宣称自己可以推优,很多机构还有各种神秘考,对此很多家长想尽办法为自家娃占坑,更有甚者提前好几年报了名。

  其实小乐子认为,机构的推优也不是万能的,推优推的只是面试资格。面试才是决定性的,能否成功,关键还是要看孩子和家长的面试表现。

  选择名校≠盲目跟风

  小学初中不上民办,高中大学就只能上民办,这句话在家长圈广为流传。各位不禁疑问:选择民办学校真的是名气越大越好么?

  协和教育集团的总校长卢慧文曾表示:建议家长带着孩子一起去学校走走看看。“有的学校走进去,墙上、门上、走廊上到处是学生的研究发现,不用说,这是一家课程丰富多元的学校。有的学校展示一学期都不更换,可能老师们都忙于抓分数了。和老师、学生、家长聊聊,好的学校通常气场强大,会弥漫在空气中,与您的气场契合不契合并不难判断。”

  世外小学校长张悦颖的择校建议是“适合”。家校距离、校园文化、考虑孩子所处的伙伴群体等都是择校时需要考虑的。家长应有自己的预见和判断,不盲目跟风,“知道我要什么,孩子的个性是什么,学校有哪些能力与条件,能让自己的孩子受益最大。”

  挑家长≠全职妈妈

  部分家长表示:“不想放弃自己的事业,但民办牛校的激烈竞争以及丰富的活动,对家长的配合要求度极高,所以面试时通常更青睐全职妈妈……”

  NO!面试中相对于家长的职业、社会地位等,学校更看重家长的理念是否契合学校。说白了就是在考察家长的教育观,是学校和家长的双向选择,是未来几年教育合作伙伴的选择。比如说爱好旅游的家庭的孩子见多识广啊,家教严格的孩子行为更规范等等~~ 所以各位无需过分忐忑,而且上班的妈妈理念更加与时俱进,不会脱离社会哦~

  突击培训≠提升综合素质

  小乐子在之前的一场模拟面试中遇见过一个小女孩,自我介绍对答如流,但其他环节磕磕巴巴,反差极大。老师在随后的面试点评中直指家长不要突击培训,学校面试重在考查孩子的综合素质。

  民办牛校的存在是为了满足多元化的教育需求,各个学校都会依据自身的办学理念和特色,从学习习惯、道德品质、身心素质、团队协作等几大方面,有所侧重的去选择学生。例如上外静小看重的是孩子的学习潜力,民办进华则注重孩子的行为举止及态度习惯。

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